Article : Chiffres, symétries et différences - Lycée Val de Seine (Le Grand-Quevilly) Lycée Pierre Corneille (Rouen)

Nous choisissons un nombre dont nous mettons les chiffres dans l’ordre croissant ; ceci nous donne un nombre. Avec le même nombre nous mettons les chiffres dans l’ordre décroissant. Nous faisons leur différence, donc nous avons fait la soustraction des deux nombres. Avec le résultat nous avons fait de même, c’est-à-dire mettre les chiffres dans l’ordre croissant et décroissant. En faisant cela plusieurs fois, ceci nous amène aux nombres de départ.